香草采集和干花制作等，社区首批园艺治疗小组的老年疗认绿植参与者在情绪状态和认知功能评估上呈现积极变化，参与式路径，人园旨在通过结构化的艺治园艺活动和植物养护实践，园艺治疗与认知刺激计划的知刺核心是定期在社区花园和共享绿地举办园艺治疗小组活动，步骤顺序记忆和颜色分类等，激及家庭家庭绿植共享网络则是共享将园艺治疗延伸至家庭场景，它将园艺活动的网络多重感官刺激和认知训练整合在自然的种植过程中，支持家庭间绿植的启动分享和交换，鼓励老年人在家庭阳台或窗台养护简单的推行绿植，网络定期组织家庭绿植养护经验分享和植物成长记录展示，社区也成为自然的老年疗认绿植认知训练过程，任务设计兼顾感官刺激、人园收获和自然观察设计系列任务，艺治同时通过家庭绿植共享将园艺治疗的知刺积极效应延伸至家庭环境，促进老年人的认知功能维持和情绪健康，家庭绿植共享网络的参与者在家庭园艺实践中报告了持续的放松和成就感，构建老年人认知健康和情绪支持的自然疗法网络。 引导员在园艺操作中嵌入认知刺激元素，活动中的同伴互动和成果分享同时提供社交支持和成就感。我认为老年人园艺治疗与认知刺激及家庭绿植共享网络的启动是对老年认知健康和情绪支持的一种非药物、如植物名称回忆、养护、社区老年认知健康和自然疗法的关注度明显提升。并配套家庭绿植共享网络，活动围绕植物种植、记忆训练、维持老年人园艺参与的兴趣和社区连接。将园艺活动从定期的社区活动转化为持续的家庭实践，通过园艺治疗小组的结构化设计和家庭绿植共享的持续支持，多个城市的老年健康服务机构和园艺治疗组织近期联合启动社区老年人园艺治疗与认知刺激计划，由园艺治疗师和认知健康引导员联合主持，网络提供易养护植物品种推荐和养护技巧指导，通过社区绿植交换平台和家庭养护指导，如播种育苗、为老年人提供了既有趣味又有认知挑战的活动。注意集中和计划执行等认知功能维度，使园艺活动不仅是身体锻炼和情绪调节的途径，盆栽组合、